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2020
02/10
13:52
央視網(wang)

  “Linux的(de)吉祥(xiang)物是什麼(me)?”在網(wang)絡(luo)課程《操作系(xi)統與(yu)Linux程序設計》fen)校(xiao) 暇┐笱?繾涌蒲?yu)工(gong)程學院教師彭成磊隨(sui)機提(ti)問,立即收到不(bu)少正確答案——“企鵝”,正確fang)食0%。這是近日(ri)彭成磊在某教學平(ping)台上,隔(ge)屏帶著全校(xiao)120多名學生直播上課時的(de)一幕。

  慕課、雲(yun)課堂、網(wang)上答疑(yi)、教授變“主播”、電子圖書館……為降低疫情傳播風險,各地(di)教育部門適時推遲開學時間。延期(qi)開學不(bu)是停止教學,各地(di)高校(xiao)推出(chu)了(liao)“雲(yun)上組合xian) 保 ti)供一攬子優質雲(yun)ping)萄 嬌畏(wei)瘢 rang)師生在延期(qi)開學期(qi)間真正做(zuo)到“停課不(bu)停教、學習不(bu)延期(qi)”。

  管理流動學生群體、返校(xiao)延期(qi)學習不(bu)延期(qi)

  教育部應對疫情領導小組辦(ban)公(gong)室(shi)主任王登峰日(ri)前(qian)透(tou)露,中國目前(qian)在校(xiao)大學生3366萬,初步jiao)蘭瓶kua)省(sheng)流動大學生883萬,此(ci)外還(huai)有2480多萬大學生會(hui)在各個省(sheng)域範duan)wei)內流動。隨(sui)著全國大學生即將返校(xiao),龐大的(de)流動學生群體將給疫情防控帶來(lai)巨(ju)大壓(ya)力。

  近日(ri)來(lai),各地(di)教育部門紛紛發出(chu)通知(zhi),要(yao)求各學校(xiao)今(jin)年春季(ji)學期(qi)延期(qi)開學,所有學生未經學校(xiao)允許一律不(bu)得(de)提(ti)前(qian)返校(xiao),各地(di)具(ju)體開學時間將由各地(di)根據疫情發展(zhan)情況制(zhi)定。但延遲開學後,如何(he)保證教學任務平(ping)穩有xing)蚩 zhan)?學生學習不(bu)受影響?對此(ci),各地(di)高校(xiao)利用(yong)信息(xi)化手段(duan),制(zhi)定了(liao)切實可行(xing)的(de)網(wang)絡(luo)教學實施方案。

  “各學校(xiao)要(yao)科學制(zhi)定特(te)殊時期(qi)學校(xiao)教育教學和管理方案,堅持‘停課不(bu)停學、學習不(bu)延期(qi)’原則,合理制(zhi)定學生學習課表(biao)和生活指南,指導學生在家(jia)期(qi)間的(de)學習活動。”天津市政府教育督導室(shi)督學閆國梁表(biao)示(shi),要(yao)通過電話、網(wang)絡(luo)等各種(zhong)方式與(yu)學生保持zhi) luo),做(zuo)好學生的(de)答疑(yi)、指導工(gong)作。

  湖南也要(yao)求各高校(xiao)疫情防控期(qi)間整合自有線上教學平(ping)台,利用(yong)各大在線開放課程平(ping)台提(ti)供的(de)課程資源、國家(jia)級和省(sheng)級精(jing)品(pin)在線開放課程、國家(jia)級和省(sheng)級虛擬仿(fang)真實驗教學項目等網(wang)絡(luo)教學資源開展(zhan)教學。各門課程tao)鶻步淌υ蚴識鵲髡緯探萄?蟾  zuo)好現(xian)階段(duan)與(yu)開學後線下教學的(de)有xing) 謂櫻 櫓zhi)學生通過網(wang)絡(luo)自主學習、接受混合式教學等方式開展(zhan)理論知(zhi)識學習。

  打造(zao)精(jing)品(pin)網(wang)絡(luo)課程、確保線上教學質量(liang)

  疫情期(qi)間,面對“史上最宅假(jia)期(qi)”,課程不(bu)斷線、教學不(bu)缺席(xi),成為各大高校(xiao)師生共同的(de)選(xuan)擇。網(wang)絡(luo)授課是必然的(de)mo)  ping)台如何(he)搭建(jian)也是保證教學質量(liang)的(de)重(zhong)中之重(zhong)。

  南京大學教務處處長徐(xu)駿表(biao)示(shi),南京大學在中國大學MOOC平(ping)台上線73門慕課,其中21門為國家(jia)精(jing)品(pin)在線開放課程,並(bing)動員73門課程的(de)任課教師在2020年春季(ji)學期(qi)均開設慕課,遴選(xuan)該校(xiao)12門通識慕課,作為學分(fen)認(ren)定課,供校(xiao)內學生選(xuan)修。此(ci)外,該校(xiao)通過教務處、教育技術(shu)中xing)摹 畔xi)化建(jian)設管理服務中xing)暮投轡喚淌χ駒剛叩de)各種(zhong)測試,確定了(liao)錄播、直播、小規模(mo)在線課程(SPOC)等教學模(mo)式,提(ti)供操作指南和操作視頻供教師使(shi)用(yong),並(bing)分(fen)批開展(zhan)線上培訓。同時,學校(xiao)還(huai)將通過教學督導線上听課等方式,確保線上教學質量(liang);通過教學平(ping)台數據,對教學過程進行(xing)把控。

  “天津大學利用(yong)慕課及虛擬仿(fang)真實驗教學資源,優先(xian)選(xuan)用(yong)國家(jia)級精(jing)品(pin)在線開放課程、國家(jia)虛擬仿(fang)真實驗教學項目,確保本科ping)萄?曜疾bu)降、指導有力、評價準確。”天津大學教務負(fu)責人(ren)表(biao)示(shi),天津大學鼓勵教師利用(yong)學校(xiao)在線課程資源,或(huo)選(xuan)用(yong)中國大學MOOC、智慧樹(shu)、學堂在線等在線課程平(ping)台的(de)相關(guan)課程,開展(zhan)網(wang)絡(luo)教學。

  “離校(xiao)不(bu)離教,停課不(bu)停學”,西南大學學工(gong)部結(jie)合實際做(zuo)好學生假(jia)期(qi)學業幫扶工(gong)作。該校(xiao)化學化工(gong)學院he)  叫jian)立《有機化學》《duan)錮  ?返戎zhong)難課程tao)ρ 叭海 gong)程技術(shu)學院邀(yao)請“學霸”開展(zhan)線上xian)輩? 跡 ren)工(gong)智能學院舉(ju)辦(ban)防疫漫畫線上評選(xuan)……豐富(fu)多彩的(de)線上活動,幫助學生在特(te)殊時期(qi)放松身心mo) ?醚?怠/p>

  多平(ping)台資源免費開放、學習福利社會(hui)共享

  目前(qian),多所學校(xiao)已免費開放相關(guan)資源平(ping)台,不(bu)僅為大學生也為全社會(hui)提(ti)供足不(bu)出(chu)戶就可享受的(de)海量(liang)資源。

  南京大學網(wang)絡(luo)教育學院向廣大社會(hui)民眾免費開放了(liao)9門網(wang)絡(luo)課程,如《環境科學導論》《旅游規劃與(yu)策劃》《手把手教你心理咨詢》等。“這些課程是我(wo)們精(jing)選(xuan)出(chu)來(lai)第一次向社會(hui)公(gong)開的(de)mo) M gong)眾在特(te)殊時期(qi)提(ti)供學習支(zhi)持。例如《環境科學導論》fen)杏行(xing)磯喙guan)于環境衛生的(de)科普知(zhi)識。”南京大學網(wang)絡(luo)教育學院院長韓順平(ping)表(biao)示(shi),這9門課程均為南京大學長期(qi)在教學科研一線工(gong)作的(de)教師精(jing)心制(zhi)作的(de)網(wang)絡(luo)課程,他們中既有資深教授,也有深受學生喜愛的(de)青年教師。

  清華大學出(chu)版(ban)社也發布(bu)了(liao)致全國高校(xiao)教師、學生及家(jia)長一封信,表(biao)示(shi)“為全國各地(di)師生用(yong)戶開放‘個性(xing)化的(de)高等教育專業知(zhi)識庫——文泉學堂’,盡己所能,提(ti)供全網(wang)無邊界、資源無限制(zhi)的(de)免費閱(yue)讀服務與(yu)備(bei)授課資源保障服務。大家(jia)可以根據需要(yao),在線閱(yue)讀、學習ba)媸楦fu)媒體資源附件、下載課件和教學軟件,緩解(jie)停課延課帶來(lai)的(de)諸多不(bu)便。”

  據了(liao)解(jie),此(ci)次免費開放的(de)資源內容非(fei)常豐富(fu),分(fen)為圖書、課程、書摘(zhai)等。其中課程tao)饕yao)學習方式是視頻,這是很多人(ren)最喜bu)兜de)學習方式。課程分(fen)類有管理學、理學、經濟學、工(gong)學四個門類,其中理學與(yu)工(gong)學課程最為豐富(fu)。一名計算機專業的(de)研究生興奮地(di)告訴記(ji)者︰“在瀏(liu)覽視頻課程的(de)過程tao)校(xiao) 饌夥 xian)有好幾個人(ren)工(gong)智能領域的(de)大佬(lao)所出(chu)版(ban)的(de)書籍以及課程內容,深感(gan)這次開放的(de)機會(hui)確實非(fei)常難得(de)。”

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  教育部︰要(yao)保證在線學習與(yu)線下課堂教學質量(liang)實質等效(xiao)

  科技日(ri)報訊 (記(ji)者張(zhang)蓋(gai)倫)新型冠狀病(bing)毒感(gan)染的(de)肺炎疫情對高校(xiao)正常開學和課堂教學造(zao)成影響。教育部于日(ri)前(qian)印發《關(guan)于在疫情防控期(qi)間做(zuo)好普通高等學校(xiao)在線教學組織(zhi)與(yu)管理工(gong)作的(de)指導jia)餳罰ㄒ韻錄虺啤噸傅家(jia)餳罰  yao)求保障高校(xiao)在疫情防控期(qi)間的(de)在線教學,實現(xian)“停課不(bu)停教、停課不(bu)停學”。

  截至(zhi)2020年06月06日(ri),教育部組織(zhi)了(liao)22個在線課程平(ping)台,在線課程2.4萬余門,覆蓋(gai)了(liao)本科12個學科門類、專科高職18個專業大類,面向全國高校(xiao)免費開放。

  為保證在線學習和線下課堂教學實質等效(xiao),《指導jia)餳分(fen)賦chu),高校(xiao)要(yao)公(gong)布(bu)課程資源質量(liang)要(yao)求、在線教學課堂紀律和考試紀律要(yao)求、學生學習評價措施等管理措施;要(yao)引導教師擇優選(xuan)用(yong)適合xi)de)慕課、專屬在線課程(SPOC)以及校(xiao)內在線課程資源等方式,開展(zhan)線上教學、線上討(tao)論、答疑(yi)輔導等教學活動,實行(xing)布(bu)置在線作業,進行(xing)xing)諳 庋櫚妊 翱己耍灰yao)與(yu)課程平(ping)台建(jian)立教學質量(liang)保障聯動機制(zhi),充分(fen)利用(yong)學習行(xing)為分(fen)析(xi)數據,了(liao)解(jie)學生在線學習情況等。

  在工(gong)作保障上,高校(xiao)要(yao)將慕課教師以及承擔教學任務的(de)所有任課教師線上教學計入教學工(gong)作量(liang),制(zhi)定在線課程學習學分(fen)互(hu)認(ren)與(yu)轉化政策,保障學生學業不(bu)受疫情影響。(陳 曦 金 鳳 本報記(ji)者 華 凌(ling) 王建(jian)高 雍 黎(li) 俞慧友 通訊員 焦(jiao)德芳 黃(huang) 京)


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